безпеки
Дві третини повідомляють про негайне одужання, хоча вчителі залишаються розбіжними щодо безпеки роботи
Згідно з опитуванням іспитового регулятора Ofqual, середні школи в Англії повідомляють про дещо менше інцидентів кібербезпеки та швидше відновлення, коли трапляються катастрофи.
Двадцять сім відсотків шкіл повідомили про інцидент у 2025/26 навчальному році, порівняно з 29 відсотками роком раніше та 34 відсотками у 2023/24.
У липні цього року Ofqual опитав 3775 вчителів середніх шкіл Англії. Для запитань, пов’язаних із усіма школами, було підраховано відповіді найбільшого вчителя-учасника в кожному закладі, у результаті чого було отримано 2162 школи.
Найбільш часто повідомлялося про фішинг, за яким йшли витоки даних, хакерство та програмне забезпечення-вимагач. Програми-вимагачі вразили 2 відсотки респондентів.
Інформація про працівників була найпоширенішою інформацією. Інформація про студентів була порушена в 13 відсотках випадків, тоді як успішність студентів вплинула в одному відсотку.
Час відновлення значно покращився. Серед шкіл, які повідомили про інцидент, 66 відсотків заявили, що вилікувалися «негайно», порівняно з 55 відсотками минулого навчального року.
Інші 12 відсотків одужали протягом половини шкільного семестру — приблизно через шість або сім тижнів, тоді як одному відсотку знадобилося більше половини семестру, а іншому — принаймні повний семестр.
За словами Ofqual, частка зареєстрованих інцидентів, які реагувальники вважають «серйозною шкодою», також впала з десяти до семи відсотків.
«Серйозні пошкодження» не визначені. Регулятор сказав зареєструватися що респонденти можуть вільно інтерпретувати це запитання так, як їм зручно. Ofqual не може сказати, що спричинило явне покращення.
На запитання, як їхня школа покращила кібербезпеку за минулий рік, 54 відсотки вчителів вибрали «Я не знаю». Серед 46 відсотків, які визначили принаймні одну зміну, половина сказала, що їхня школа запровадила політику кібербезпеки, 22 відсотки згадали нові або переглянуті процедури резервного копіювання, а 20 відсотків сказали, що завершили або оновили план реагування на інциденти.
Педагоги розділилися щодо того, хто несе основну відповідальність за кібербезпеку. Сорок шість відсотків вказали на ІТ-команду, тоді як 40 відсотків сказали, що відповідальність розподілена між усіма співробітниками. Лише дев’ять відсотків визначили топ-менеджмент.
За словами Ofcual, кібербезпека — це обов’язок керівництва, а не лише ІТ-проблема.
Метт Пуллен, директор з освіти Jamf, сказав, що частота атак і число тих, хто відновився, надихають, але сприйняття обов’язків безпеки викликає занепокоєння.
«Зниження захворюваності є важливим, але одужання відбувається швидше», — сказав Пуллен. «Кібератаки призвели до закриття шкіл на тиждень або більше, що ще більше порушило освіту, постраждалу від Covid-19, і вплинуло на економіку в цілому, оскільки батьки відлучаються з роботи.
«Зрештою, кібербезпека є спільною відповідальністю ІТ, вчителів і вищого керівництва, і знищення цих ізоляторів зберігає технологію в безпеці та уроки просуваються вперед».
Близько третини вчителів сказали, що минулого року вони не проходили навчання з кібербезпеки або не проходили його взагалі, порівняно з 28 відсотками минулого року. Подібна частка сказала, що їх навчання не принесло користі.
З тих, хто пройшов навчання, 65 відсотків сказали, що вони не зробили жодних змін у результаті.
Висновки Ofqual набагато серйозніші, ніж опитування про порушення кібербезпеки, опубліковане в квітні. Дослідження показало, що 49 відсотків початкових шкіл, 73 відсотки середніх шкіл, 88 відсотків коледжів додаткової освіти та 98 відсотків вищих навчальних закладів виявили порушення або спробу порушення за останні 12 місяців.
Цифри не можна прямо порівняти. Ofqual запитував вчителів середніх шкіл про «інциденти» з кібербезпеки, тоді як опитування уряду враховувало виявлені атаки та порушення незалежно від того, чи були вони успішними. Останній також охоплював навчальні заклади по всій Великобританії, а не лише англійські середні школи.
Проте широкі дослідження показали, якою мірою цільовими є школи. Двадцять сім відсотків закладів вищої освіти та вищих навчальних закладів виявляли атаки протягом принаймні тижня, і майже половина з тих, хто повідомили про порушення, зазнали негативного впливу на свої системи.
Успішні атаки можуть змусити школи закритися, поки системи відновляться. У червні кілька шкіл в Англії та Уельсі були тимчасово закриті, поки технічні спеціалісти досліджували загрозу зловмисного програмного забезпечення.
Минулого року ICO заявив, що студенти відповідальні за більше половини кібератак, в яких брали участь відомі актори в освітньому секторі Великобританії. ®
